La Secretaría de Educación para la Cultura - Dirección de Fomento a la Cultura ha formulado el Plan Departamental de Lectura y Bibliotecas para Antioquia, el cual trabaja en dos grandes líneas: El fortalecimiento de las bibliotecas públicas y escolares de todo el departamento y el fomento de la lectura y la escritura entre los diferentes segmentos de la población. Esta política busca responder al imperativo de mejorar los índices de equidad en el acceso al conocimiento y a la información y de apoyar la práctica pedagógica y el fomento de las competencias en lectura y escritura, tanto de los estudiantes en sus diferentes niveles escolares como de la comunidad en general.

FORTALECIMIENTO DE LAS BIBLIOTECAS: Se busca que, además de sitio de acopio y de servicio de información, las bibliotecas sean centros culturales que se articulen al discurrir cultural de sus zonas de influencia y sean dinamizadoras de las actividades lúdicas y artísticas, no sólo para niños y jóvenes sino para toda la población.

Los proyectosque se desarrollan en esta línea son:

Formación de Bibliotecarios: Se propende fortalecer las unidades documentales públicas y escolares de los municipios antioqueños, a partir de la formación de personal idóneo para la administración y gestión de dichos centros, de modo que losusuarios encuentren una efectiva orientación en su búsqueda. Con este propósito, se llevará a cabo un proceso de capacitación a Bibliotecarios en dos temas: procesos técnicos y administración y gestión.

Dotación bibliográfica: Se adelantan acciones para el fortalecimiento de las bibliotecas de 285 corregimientos de 90 municipios, además de algunas bibliotecas de cabeceras municipales y de la dotación de las unidades adscritas a las 10 Ciudadelas Educativas y Culturales. La dotación bibliográfica responde a un diagnóstico previo y es acorde con la vocación productiva y con las necesidades de las comunidades locales. De igual manera, se viene trabajando mancomunadamente con el Ministerio de Cultura, apoyando los proyectos de fortalecimiento que se adelantan en desarrollo del Plan Nacional de Lectura y Bibliotecas.

Red Departamental de Bibliotecas: Se trabaja en el restablecimiento de la Red Departamental de Bibliotecas, cuya cabeza será la Biblioteca Departamental Carlos Castro Saavedra, la cual se está modernizando, mediante convenio con Comfenalco, y será encargada de dinamizar la comunicación entre las bibliotecas públicas y escolares del departamento y de brindarles formación y asesoría.

FOMENTO DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA: El objetivo es seducir desde temprana edad a niños y jóvenes para que adquieran los hábitos de la lectura y de la escritura, lo cual no sólo les abrirá las fronteras del conocimiento, sino que les permitirá desarrollar competencias comunicativas y les facilitará la interacción social.

Para el alcance de estos propósitos, se trabaja mediante los proyectos “Mil maneras de leer” y “Vive la lectura”, la estrategia de fortalecimiento de las competencias del lenguaje y los proyectos especiales.

Proyecto “Mil maneras de leer”: Este proyecto, liderado por el Ministerio de Educación Nacional, se viene desarrollando en Antioquia mediante convenio, entre la Secretaría de Educación para la Cultura y el Centro Regional para el Fomento del Libro en América Latina y el Caribe – CERLALC y, en su primera etapa, se desarrolla en 25 municipios, con 325 instituciones educativas y 1625 docentes, quienes, además de multiplicar el conocimiento adquirido, quedan con el compromiso de formular en cada institución un “Proyecto Lector Institucional” e incorporarlo a los Planes Educativos Institucionales. En la segunda etapa se atenderán 53 municipios adicionales.

Estos proyectos lectores apuntan a revertir las falencias que en el área de competencia lectora y comunicación se han detectado en los resultados de las Pruebas Saber. La iniciativa busca sensibilizar a los docentes de las diversas áreas lectivas para que conozcan las colecciones que existen en las bibliotecas públicas y escolares de sus municipios, las apliquen en su práctica pedagógica y motiven a los estudiantes para que las disfruten, de forma que mejoren las competencias lectoras y, por ende, el rendimiento académico.

Proyecto “Vive la lectura”: Premia las experiencias exitosas en fomento a la lectura, desarrolladas por las instituciones educativas, las bibliotecas municipales y las Casas de Cultura. La postulación de dichas experiencias se hace mediante convocatoria pública, abierta a todos a los 120 municipios no certificados en educación, las cuales son evaluadas por un Jurado, con base en los criterios de: trayectoria, impacto, cobertura, innovación, contextualización y sostenibilidad.

Se premian las 10 mejores experiencias, con un aporte económico del departamento para su consolidación y su replicación en otros 10 municipios, mediante un proceso de hermanamiento del municipio que ha desarrollado la estrategia con aquel donde será aplicada. Además, existen incentivos en dotación de libros y se documentan los procesos ganadores.

Fortalecimiento de competencias del lenguaje: Se trata de promover entre los maestros el trabajo reflexivo, de red académica, acerca de su propia práctica pedagógica y de su incidencia en el proceso de enseñanza – aprendizaje, además de la formulación de planes de acción para el mejoramiento progresivo del área y la creación de una comunidad que, aprovechando las herramientas tecnológicas, estudie y enriquezca el idioma.

Nodo de Lenguaje de Antioquia: Es un espacio de formación permanente, que tiene como propósito fundamental adelantar un plan de actualización y formación en competencias en el área de lenguaje para los docentes del área de lenguaje en los municipios no certificados de Antioquia.Este proceso constituye un compromiso de los docentes líderes en Lenguaje para con su comunidad educativa y una responsabilidad de la Secretaría de Educación para la Cultura, referida al mejoramiento de la calidad de la educación, como generador de cambios en las instituciones educativas y que, a la vez, permite mejorar los aprendizajes en los niños, niñas y jóvenes.

Existen un nodo departamental y nueve nodos subregionales; se aspira que cada municipio no certificado cuente con su propio nodo local.

Sitio Web de Lengua Castellana: En la página web de la Secretaría de Educación para la Cultura de Antioquia: http://www.seduca.gov.co, existe un enlace donde los interesados pueden consultar las acciones desarrolladas en el área; además ofrece una variedad de componentes: documentos teóricos, textos literarios, actividades didácticas o juegos con el lenguaje, proyectos y actualidad noticiosa específica del área.Se pretende la participación activa de toda la comunidad educativa enviando: producciones literarias cortas (cuentos, poemas, ensayos, crónicas), registrando sus experiencias significativas y presentando sus opiniones, sugerencias e inquietudes.

PROYECTOS ESPECIALES: La Secretaría de Educación para la Cultura ha buscado establecer sinergias y alianzas con entidades para alcanzar mejorar los índices educativos en el departamento.

Ciudadelas Educativas y Culturales: Se crearán nueve centros, en ciudades intermedias de ocho subregiones, desde donde se dinamizarán los procesos educativos y culturales. Este proyecto se realizará en la siguientes subregiones y localidades: Urabá – Apartadó, Occidente – Frontino, Suroeste – Urrao y Andes, Oriente – Sonsón, Magdalena Medio – Puerto Berrío, Nordeste – Amalfi, Norte – Yarumal y Bajo Cauca – Caucasia. Las bibliotecas serán el eje que articule todas las acciones, para lo cual se remodelarán, modernizarán y dotarán con mobiliario, equipos, material bibliográfico y audiovisual. Cada uno de estos espacios contará con un aula virtual, donde la comunidad podrá acceder a internet y recibir capacitación y formación.

Secretos para contar: Es una estrategia que busca fomentar desde las familias el interés por lalectura y que se concreta en una colección de tres cartillas, con temas muy afines a la cotidianidad de los núcleos familiares: Planeta vivo, El hombre y su Cultura y Cuentos y pasatiempos. Este proyecto ya está presente en casi todo el departamento, fue ideado por la Fundación Secretos para Contar y ha recibido el apoyo económico de la Secretaría de Educación para la Cultura de Antioquia.