“Padre y madre generan el ser físico; el maestro acrecienta las creencias espirituales, intelectuales y físicas. Nadie nace del todo. El nacimiento natural es el ingreso a la vida; la educación continúa el trayecto hacia la eternidad; y el maestro aunque desaparecido, es siempre guía del espíritu”.
Alfonso Borrero C.
Hacer de la educación la estrategia maestra del desarrollo de Antioquia nos reclama, de manera muy especial,valorar la labor de los educadores, quienes con su amor por la profesión docente han demostrado poseerla llama que enciende el fuego de la pasión por el conocimiento y la vida con los otros.
Los maestros han esculpido en nosotros un conjunto de conocimientos, actitudes, disposiciones y habilidades. Los han labrado con sus métodos, afectos yexigencias, pero sobre todo, con la enseñanza del criterio, que no se anota en el tablero, sino que se registra en todo el hacer educativo. Dentro y fuera de la escuela.
Queridos colegas: Hoy el Departamento de Antioquia se ha definido por conceder a la educación el papel de gestora del liderazgo. Ello se consigue con maestros constructores de liderazgo. Un liderazgo que no solo se erige sobre las habilidades de orientar, sino sobre las de orientar bien y en consonancia con las metas de toda la comunidad. Esas metas están muy bien resumidas en los seis retos educativos de Antioquia:
1. Consolidar un Sistema Educativo Departamental: Articulado, coherente, comunicado, eficiente y de cara a los grandes propósitos de Antioquia.
2. Dar pasos sensibles en materia de gestión y aseguramiento de la calidad.
3. Garantizar la equidad en acceso y permanencia.
4. Comportar pertinencia con las potencialidades e iniciativas departamentales y subregionales.
5. Darle eficiencia a la prestación del servicio.
6. Adoptar e implementar el Plan Departamental de Cultura,” Antioquia en sus diversas voces 2006- 2019”.
Esta tarea, amplia y de metas altas como las montañas, bastaría para abrumarnos, si no supiéramos que contamos con el compromiso decidido de los educadores de Antioquia.
Cerca de 19 mil maestros y maestras, se despiertan a diario,antes que el sol,para intervenir con el pincel de su dedicación, la geografía natural y cultural de estas tierras nuestras de Antioquia: apasionantes por su extensión y retadoras por el deseo curioso de aprender de sus gentes.
La familia formadora, cuándo apenas enfrentamos guturalmente al mundo; alimenta nuestras fantasías, acompañan nuestros retos y estimula nuestros pasos.
Los primeros maestros, cultivan en nosotros el deseo por la lectura y por el lenguaje; nos ayudan a aprender las sumas y las restas necesarias para saber comprender el mundo y motivan nuestra vida para iniciar la armoniosa relación con los otros.
Luego, estos educadores amplían el abanico de oportunidades que nos permiten pasar de lo primero a lo segundo básico: el algebra de la adolescencia.
Con el sol en el zenit, estos compañeros de ruta actúan también como árboles de la mejor sombra y nos aclaran la trigonometría necesaria para enfrentar la vida ciudadana. En la puerta de la graduación nos recuerdan que “La educación media es un saber que sigue”.
“…La educación continúa el trayecto hacía la eternidad; y el maestro aunque desaparecido, es siempre guía del espíritu” –dice el maestro Borrero.
Ya en la noche, estos 19 mil maestros y maestras,han moldeado las formas de la llave maestra que se necesita en la mañana, para resolver los enigmas de la imaginación sin límites.
Competencias indispensables para afrontar los retos que requiere la “Consolidación de unsistema educativo - cultural departamental con enfoque social, territorial, poblacional y de derecho, que promueva el desarrollo humano para recuperar el liderazgo de Antioquia”
Por la noble labor que desempeñan con sentido de pertenencia y responsabilidad. Maestros de Antioquia… Un millón de gracias.
Humberto Díez Villa
Secretario de Educación para la Cultura
