Escuelas Normales Superiores de Antioquia inician la verificación de sus condiciones básicas de calidad

Jueves, 09 Agosto 2018 12:22   |  
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La Secretaría de Educación de Antioquia desde el año 2017 acompaña los procesos de mejoramiento y fortalecimiento a las Escuelas Normales Superiores del Departamento.

• En total son 18 instituciones que ofrecen el Programa de Formación Complementaria de Educadores en Antioquia.

Durante los días 9 al 11, 13 al 15 y 23 al 25 de agosto del año en curso, las 18 Escuelas Normales Superiores (ENS) de Antioquia ubicadas en municipios no certificados del Departamento (incluyendo la Escuela Normal Superior de Yarumal, de carácter privado), recibirán la visita de los pares académicos enviados por el Ministerio de Educación Nacional (MEN) para realizar el proceso de verificación de condiciones básicas de calidad del Programa de Formación Complementaria (PFC), el cual prepara a maestros para desempeñarse en los niveles de Preescolar y el Ciclo de Básica Primaria, otorgándoles el título de normalistas superiores. Durante estos días, los pares académicos revisarán con los equipos de trabajo de las instituciones cada uno de los aspectos de las condiciones básicas de calidad que componen el Programa de Formación Complementaria según lo establecido en el Decreto 1075. Estas visitas son definitivas para saber si las ENS continuarán ofertando dicho programa formador de maestros; debido a que las resoluciones que autorizaron su funcionamiento dejan de tener vigencia en el año en curso.

Para lograr la acreditación de los Programas de Formación Complementaria, la Secretaría de Educación de Antioquia desde el segundo semestre del año 2017, viene realizando procesos de fortalecimiento y mejoramiento institucional, centrando su acompañamiento en el fortalecimiento de las condiciones básicas de calidad del Programa de Formación Complementaria de educadores para el Nivel de Preescolar y el Ciclo de Básica Primaria. Lo anterior, con el objetivo de desarrollar estrategias de asesoría y asistencia técnica para favorecer el mejoramiento continuo a través del trabajo in situ, colectivo y permanente con los equipos de cada una de las instituciones.

Este proceso, además de la construcción de la Política Departamental para las Escuelas Normales Superiores, evidencia la importancia que presentan estas instituciones para la Secretaría de Educación de Antioquia y el respaldo que desde la Administración Departamental se les brinda. Puesto que desde estas instituciones, formadoras de maestros, fortalecen procesos de desarrollo educativo y pedagógico en las diferentes subregiones de Antioquia, tanto desde la oferta del Programa de Formación Complementaria de Maestros para el Nivel de Preescolar y el Ciclo de Básica Primaria, como desde el componente de investigación y extensión que llevan a cabo en sus zonas de influencia.

 


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